果不其然，姜文是借着郎( láng)朗故事的壳，讲了这个国( guó)的成长史。 姜文从来都是( shì)装糊涂的高手，甚至可以( yǐ)说是如今电影界装糊涂( tú)的第一高手，《你行！你上！》就( jiù)是他装糊涂的新巅峰。 中( zhōng)国电影，如今太难得有这( zhè)种糊涂。 这一回，姜文时隔( gé)多年又演了张牧之，讲的( de)是击败黄四郎之后张牧( mù)之的故事，只不过这次的( de)名字是叫郎国任。 弄半天( tiān)《你行！你上！》才是《让子弹飞( fēi)》续集啊！ 片头定格的那帧( zhēn)滑铲，不就是货真价实的( de)“让郎朗飞”？ 虽然姜文总是( shì)不承认自己电影有那么( me)些隐喻，但他又总是变着( zhe)花样表示自己是为醋才( cái)包的饺子。 所以喜欢姜文( wén)的观众，大多数一定是认( rèn)可他在表故事之下爱藏( cáng)个真正想讲的里故事的( de)。 如果真有人看完《你行！你( nǐ)上！》之后，只去讨论真实的( de)郎朗和郎爸，那电影算是( shì)彻底白看了。 所以，以下全( quán)部郎朗、郎爸、郎妈，都特指( zhǐ)电影中的人物，和真实原( yuán)型没有半毛钱关系。 不多( duō)废话了，上硬菜。 从预告已( yǐ)经露了的说起吧。 葛优，在( zài)片中饰演了郎朗的一任( rèn)老师，留着一头爱因斯坦( tǎn)发型，姜文可能实在怕观( guān)众联系不上，直接在他家( jiā)挂了个爱因斯坦画像晃( huǎng)来摇去，还让葛优学爱因( yīn)斯坦吐舌头。 他代表的就( jiù)是知识分子、科学家、学者( zhě)群体，带郎朗拿到了“两个( gè)大奖，一个世界冠军。” 他后( hòu)面和朗朗父子闹掰，也是( shì)在拿这说事：“没有我，行吗( ma)？” 这两个大奖和一个世界( jiè)冠军，毫无疑问是指两弹( dàn)一星。 所以在郎朗夺得那( nà)两个大奖的时候，姜文直( zhí)接让郎朗飞了起来，甚至( zhì)还搞出来了两个郎朗在( zài)空中击掌去强调这个事( shì)。 姜文的电影就是这样，你( nǐ)要是没搞懂他究竟在说( shuō)什么，会觉得“嘿，郎朗突然( rán)就飞起来了”很无厘头，但( dàn)如果你看明白了，就会发( fā)现好家伙，这是写实啊？ 咱( zán)顺着老师这事继续说。 葛( gé)优之前的老师，是何赛飞( fēi)饰演的欧亚。 这名字就差( chà)写她姓苏名联了吧？ 她有( yǒu)很多学生，一个个都成了( le)才，结果反过来整了老师( shī)，被搞出了PTSD。 所以她担心朗( lǎng)朗脱离自己的掌控，担心( xīn)郎朗变得比自己更强大( dà)。 当她发现郎朗有这种苗( miáo)头，并且因为郎爸的存在( zài)自己很难完全拿捏郎朗( lǎng)时，就选择了驱逐加诋毁( huǐ)。 葛优之后的老师，是摄影( yǐng)大师李屏宾饰演的诸葛( gé)伯乐。 作为影片的摄影指( zhǐ)导，李屏宾还要演一个角( jiǎo)色，不知道有没有多一份( fèn)酬劳？ 这位大师的重头戏( xì)，是郎朗拿到了两个大奖( jiǎng)一个世界冠军之后，他让( ràng)郎朗选择跟着爹还是跟( gēn)着自己。 “跟着爹只能成为( wèi)爹，跟着大师才能成为大( dà)师。” 姜文给这场戏设置了( le)一条横亘场中的独木桥( qiáo)，一面是孤零零的郎爸，一( yī)面是大师和一群西装革( gé)履的人。 姓郎还是姓诸葛( gé)？ 我原以为诸葛伯乐这个( gè)名字只是代表他足智多( duō)谋、知人善用，看到这我才( cái)恍然大悟。 诸葛 伯乐，zhu bo ，ZB，原来( lái)又是一个姜文钟爱在角( jiǎo)色名字上玩的文字游戏( xì)。 姜文还是怕观众无法确( què)信，直接让郎爸喊出了“我( wǒ)才是总设计师，你们都是( shì)临时工！” 总设计师，这个称( chēng)呼在这种语境下应该没( méi)有其他含义。 哦对了，片中( zhōng)诸葛大师作为快刀，斩了( le)葛优代表的乱麻时，情急( jí)之下直接喊了一句“冷静( jìng)，达瓦里希。” 这词还需要翻( fān)译翻译吗？我看就没有必( bì)要了吧！ 后面就有意思了( le)。 郎爸和诸葛大师进行了( le)几番电话交流。 双方争论( lùn)了两个大问题。 郎朗的目( mù)标是天花板之上，那天花( huā)板上面还有什么呢？ 还有( yǒu)就是两个人谁更“忍辱负( fù)重”。 诸葛大师说“忍辱负重( zhòng)不要和我抢”的时候我笑( xiào)了，因为总设计师的名号( hào)已经被郎爸拿走了。 说到( dào)这份上了，不会还有人以( yǐ)为《你行！你上！》是讲单纯讲( jiǎng)郎朗了吧？ 如果有人问郎( láng)朗：“这电影拍的是你吗？” 他( tā)大概会回答：“那时候我还( hái)很瘦。” 下面的内容，大家姑( gū)妄听之，琢磨出什么我概( gài)不负责，我和姜文一样，没( méi)有别的意思。 郎爸在片中( zhōng)有个重要的设定，他是个( gè)色盲，所以全程带着墨镜( jìng)。 他，看到的世界和大家是( shì)不一样的。 他看红色是绿( lǜ)色，看黄色是橙色。 什么东( dōng)西是红和黄组成的？ 片中( zhōng)的颜色是不是又有别的( de)理解呢？ 郎爸带郎朗进北( běi)京时，墨镜里倒影的是广( guǎng)场上挂的那幅画像。 姜文( wén)把两父子最激烈的一场( chǎng)争吵剪到了片头。 郎朗要( yào)跳楼，郎爸一个滑铲郎朗( lǎng)铲飞了出去。 姜文让画面( miàn)定格在了这一帧颇为幽( yōu)默的滑铲。 一动不动，直到( dào)片头字幕过完。 漫长，特别( bié)漫长的一个滑铲。 有多长( zhǎng)？ 大概十年。 后来故事推进( jìn)到这段，原来郎爸这个滑( huá)铲把郎朗从另一边铲下( xià)了楼。 郎爸抓住要掉下去( qù)的郎朗，两人产生了这么( me)一段对话： “你就是想把我( wǒ)杀了，再换一个儿子。”“我是( shì)想救你！我怕你从那边掉( diào)下去。” 只能说到这了，再明( míng)白一点号要没了。 片中出( chū)现多次的“想办法”“究竟是( shì)想法还是办法？” 想法是战( zhàn)略，办法是战术。 “没有办法( fǎ)的想法，等于零！等于零！” 郎( láng)朗小时候，郎爸雨雪无阻( zǔ)送郎朗去学琴，说别人休( xiū)息的时候我们努力，整段( duàn)蒙太奇总有围绕一座雕( diāo)像的环绕镜头。这显然指( zhǐ)的是建立初期一段标志( zhì)性时间。 郎爸去到北京后( hòu)总是说自己在吃软饭，他( tā)为此感到愧疚，觉得辛苦( kǔ)了马丽饰演的郎妈。 郎妈( mā)指什么我们留到结尾聊( liáo)。 这段“吃软饭”的时期显然( rán)是很困难的，我觉得这个( gè)困难大概持续了三年吧( ba)。 雷佳音扮演的卖瓜的二( èr)叔出现的很突然，连郎妈( mā)都吐槽去哪捡了这么个( gè)穷亲戚。 二叔的发型挺别( bié)致的，有那么一家子姓金( jīn)的就很爱这个发型，和他( tā)家一代目年轻的时候的( de)发型几乎一模一样。 辛芷( zhǐ)蕾饰演的学校老师，郎妈( mā)见到时稍有吃醋，在她自( zì)我介绍姓林之后，郎妈还( hái)是有意无意口误管她叫( jiào)“小红老师”，有小红就有大( dà)红，那么林老师名字叫什( shén)么呢？是男是女？她常穿的( de)红衣服在郎爸眼中是不( bù)是绿？她设计的那段郎朗( lǎng)表演显然是大海航行靠( kào)舵手的意思。姜文的呈现( xiàn)中，小林老师显然有当舵( duò)手的潜质，至少郎朗愿意( yì)听她的话，并且除了爹妈( mā)她是见过郎朗光腚的人( rén)。但这个角色后来就没有( yǒu)后来了。 余皑磊饰演的坚( jiān)孙，显然是谐音北京话的( de)“尖孙”，漂亮男孩的意思。 郎( láng)爸和他说“琴我必须弹，钱( qián)还不能给。”郎朗弹琴在片( piàn)中显而易见是指发展。 后( hòu)来他和郎爸和解后，帮郎( láng)爸出主意如何与邻居“外( wài)交”，就是让郎爸把各个楼( lóu)层的厕所都刷了，“吃人家( jiā)嘴短嘛”。 一丝不苟的背头( tóu)，擅长外交，我想到了一个( gè)人。 这里还提到郎爸租了( le)两个房子，一个房子练琴( qín)，另一个房子做客厅，把马( mǎ)桶刷的像饭碗一样干净( jìng)。好家伙，一屋两制了。 老警( jǐng)上门给朗朗送隔音材料( liào)装修琴房，说是从违建录( lù)音棚上拆的，里面人唱什( shén)么“一无所有”，这下彻底让( ràng)他们一无所有。那一格格( gé)的像不像个“田”字，这段我( wǒ)看是指土改。 片中郎爸和( hé)郎朗第二次闹翻，一群年( nián)轻学生起到了关键的拱( gǒng)火作用，可显然他们也不( bù)知道自己在拱火，其中台( tái)词很多的两个学生，是姜( jiāng)文的亲儿子。 老姜家基因( yīn)真强啊，他儿子都不用介( jiè)绍，和他年轻时候一个模( mó)子刻出来的，甚至还更好( hǎo)看些。 说回这场吵架，这群( qún)学生出现的相当突兀，可( kě)以说是毫无铺垫的。 还有( yǒu)一些有意思的台词我觉( jué)得甚至不需要解读。 郎爸( bà)让郎妈回沈阳，自己在北( běi)京陪郎朗。 郎妈说郎爸“窃( qiè)取胜利果实”，说他“撒谎成( chéng)性”，这时候屋外有人敲门( mén)，郎爸就高喊着撒谎“屋里( lǐ)没人”。 郎朗离家出走，小林( lín)老师问原因，郎朗一口气( qì)把这辈子遇到的难题都( dōu)说了出来。 小林老师：“你们( men)家一夜发生这么多事？” 郎( láng)朗：“不是一夜，是一件件发( fā)生的。” 柴赛前郎爸逼郎朗( lǎng)别害怕，把他头按进水里( lǐ)，问郎朗的感受，郎朗说：“恨( hèn)你。”郎爸：“恨我就对了！” “我就( jiù)喜欢现在和未来，把现在( zài)和未来这条路走通，绝不( bù)能回头。” “任何想在我和我( wǒ)儿子之间搞分裂的都得( dé)消失！” 郎爸和郎妈打电话( huà)。 郎爸：“国内国外的势力联( lián)合起来攻击我、反对我！” 郎( láng)妈：“你有那么重要吗？” 郎爸( bà)：“他们说我虐待郎朗！”“关键( jiàn)是郎朗有叛变的迹象！” 郎( láng)朗解读郎爸离家出走的( de)信上“半生缘”的意思： “他活( huó)到一半的时候有了我，我( wǒ)活到一半的时候就没他( tā)了。” 以上这些话代入到角( jiǎo)色的暗喻之中，一下就有( yǒu)了另一番意味。 回到中间( jiān)我特意留下没有解答的( de)问题，郎妈指什么？ 指这片( piàn)土地，指世世代代生活、劳( láo)作与此的人民。 郎妈和郎( láng)爸一起孕育了郎朗，那个( gè)娘胎里就注定要成为“钢( gāng)琴家”的天才。 所以，每次郎( láng)朗弹琴需要倾注浓烈感( gǎn)情时，他回想起的总是母( mǔ)亲。 所以，郎朗录感谢词时( shí)说的也是妈妈而非爸爸( bà)。 所以，郎爸说“家是你、儿子( zi)的港湾”。 所以，影片中间郎( láng)朗在悬吊的钢琴上弹起( qǐ)黄河大合唱，闪回的全都( dōu)是妈妈。 弹《浏阳河》当然要( yào)闪回爸爸。 对了，这里郎朗( lǎng)穿的是红T恤，黄短裤。 郎朗( lǎng)和郎爸关系是复杂的，但( dàn)郎朗与郎妈的关系是无( wú)比纯粹的。 看不懂这层隐( yǐn)喻，自然就不明白姜文为( wèi)什么在影片结尾，又重现( xiàn)了那段“三个结论”。 答案不( bù)再是“咱儿子是钢琴家”。 而( ér)是咱儿子像他妈。 这样再( zài)去听郎朗结尾那场表演( yǎn)，就只有一种意思了。 姜文( wén)在这场表演时，特意安排( pái)郎爸晕倒，被急救直升机( jī)带上了天。 他在天上，看着( zhe)成为大师的郎朗，如他所( suǒ)愿。